"Castillos". En qué parte del castillo estoy. Agudo- Grave

Para trabajar la percepción auditiva en relación con el Proyecto: Castillos

1ª Actividad:

·        En qué parte del castillo estoy. Con un dibujo de un plano de un castillo ponemos sonidos que se pueden producir en él y, dependiendo de cuál sea dicho sonido, los niños deben decir en qué parte estamos

Posibles sonidos (por ejemplo): caballos relinchando, agua, cadenas, espadas, ronquidos, música, cazuelas

                        

   

2ª Actividad, para trabajar la altura del sonido

                                       

·        Almenas o foso: para reconocer sonidos agudos (almenas) o graves (foso)

  

La maestra producirá sonidos agudos y/o graves con un instrumento melódico: carrillón, flauta dulce, teclado ....Si el sonido es agudo los niños deberán dirigirse a la imagen de las almenas (o poner un gomet en ella) y si es grave irán hacia el foso