Estructura: A (a-a) B (b-b) A (a- a) musicalmente igual aunque la letra es diferente B (b- b) A (a- a´)
- En la primera A los niños marcarán acentos con los dedos sobre la palma de la mano
- B: dirán el nombre de la estación y harán el movimiento de "cha- cha- cha"
- En la segunda A harán los gestos sugeridos por la letar: "las flores crecen"---- se estiran, "las hojas caen" ----- se agachan, "pero en el invierno"----- gestos de frío y abrigarse, "pero en el verano"----- levantar los brazos "señalando al sol"
- B: idem que antes
- A: idem primera A
http://www.youtube.com/watch?v=WxrHSfk_4JE&feature=player_embedded
Actividad propuesta por: Ane López-Quintana, Tania Marcos Pérez e Irune Zabaleta
No hay comentarios:
Publicar un comentario