En esta actividad se trata de hacer "recorridos" por los lugares de residencia de Miró: Barcelona, París, Mallorca, a través de alguna pieza música tradicional de dichos lugares.
Ponemos esas músicas y los niños tienen que aprender a reconocerlas, a través del diálogo y de nuestras indicaciones hasta ser capaces de hacerlo por la simple escucha. Una vez hecho esto podemos poner varios seguidos (2, 3, .... en función de la edad y las capacidades de los niños) y ellos deben recordarlos y decirnos "dónde ha estado Miró hoy" ....
Por último podemos "colar" una intruso, una música de un lugar en el que él no hubiera estado nunca, y los niños deben detectarlo; en este punto no es necesario que sepan decirnos de qué lugar es dicha música, aunque tal vez puedan ... no dejan de sorprendernos ....
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