jueves, 3 de marzo de 2022

LIBRO: Actividades musicales para niños pequeños: recursos para innovar en el aula.

LIBRO !!! 


                 Repleto de actividades creativas, innovadoras y sencillas de poner en práctica. 
Os dejo el resumen:

La finalidad de la educación es el desarrollo pleno del individuo y, por lo tanto, de la sociedad, a través de la adquisición de competencias dentro de los distintos ámbitos educativos: formal, no formal e informal (Comisión Europea, 2012; OCDE, 2016; Unesco, 2015, 2016). Por su parte la finalidad de la educación infantil, según la legislación vigente, es contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, y social de los niños (LOE, 2006, artículo 13).
Son numerosas las investigaciones que podemos encontrar actualmente acerca de los beneficios de la educación musical, no sólo para la adquisición de objetivos musicales, sino desde el punto de vista del desarrollo global del niño, y sobre la importancia de que esta educación se inicie lo más pronto posible. La expresión musical puede colaborar en ese desarrollo integral puesto que la relación de los elementos de la música, ritmo, melodía y armonía, con los ámbitos de la personalidad: cognitivo, psicomotor y afectivo-social, la hacen idónea para potenciar capacidades en todos ellos.


No cabe duda de que, para llevar a cabo este trabajo, es importante haber adquirido unos conocimientos y destrezas musicales básicos, no obstante, y dado que el objetivo en la edad infantil con relación a la expresión musical es ofrecer a los niños oportunidades para establecer contacto con la música y el mundo de los sonidos, pensamos que lo más significativo no es “cuánto se sabe de música, sino qué se sabe hacer con la música” (Bernal, 1999, p.29).
Con estas premisas y en el ánimo de que quien lo desee pueda llevar realizar actividades musicales con niños para contribuir de forma efectiva y divertida a su desarrollo integral, en el libro se recogen propuestas didácticas sencillas y abiertas que permiten ser llevadas a la práctica aunque no se posean grandes conocimientos musicales. Se completa el texto con un glosario de términos musicales y con anexos que recogen las láminas, fichas y materiales necesarios para llevar a cabo las propuestas.



Percepción auditiva: Ruta natural. Sonidos del entorno

  
● Desarrollo

Para trabajar del mismo modo, de manera aislada y profunda con los sonidos de origen natural, programamos una pequeña ruta a lo largo del paseo que rodea al Castillo de Burgos (o cualquier zona que consideréis adecuada, dependiendo de vuestra zona) y que se encuentra cerca de nuestro centro escolar. Para ello también contaremos con la ayuda de otro maestro para vigilar que no haya ningún percance en la pequeña excursión. Durante la misma y habiéndonos informado previamente de qué animales encontraríamos, les iremos parando a los alumnos en diferentes tramos del paseo para que escuchen a su alrededor lo que hay, lo reconozcan a través de nuestra ayuda en su debido momento y que intenten memorizarlo. Se les dirá que pueden cerrar los ojos para concentrarse más en el sonido.

El maestro llevará un teléfono móvil consigo e irá grabando los sonidos naturales del paseo que vea más relevantes.

● Objetivos específicos

- Desarrollar la escucha activa.

- Reconocer los sonidos en la naturaleza.


● Contenidos

- Sonidos naturales (timbres).


● Recursos

- Paseo del Castillo.

- Móvil.


● Duración: 20 minutos.

Actividad diseñada por:

Francisco Javier Cuesta Peñayos

Marina Gómez García